Programa de Prevenció

“QUAN NO T’AGRADES, EMMALALTEIXES”

El nostre programa de prevenció de trastorns del comportament alimentari i promoció de la salut ofereix  tallers per a cada etapa educativa, adaptant els continguts i la metodologia a l’edat de l’alumnat així com a les necessitats i característiques de cada grup.

Tots els tallers són impartits per psicòlogues especialitzades en trastorns de la conducta alimentària.

Tallers i activitats dirigides per a infants i adolescents

ALUMNES DE PRIMÀRIA

Cicle mitjà primària (3r i 4rt)

  • El Mirall Fantàstic (1 hora). Activitat on els nens i nenes descobreixen, a través del dibuix, el valor d’estimar-se a si mateixos
  • Cicle superior primària (5è i 6è)
  • Amb el cos no s’hi juga (2 hores). Taller lúdic on els nens i nenes treballen dinàmiques per afavorir l’acceptació del seu cos i el respecte per la diversitat corporal.
  • Sóc Únic@ (6 hores). Programa multi sessió que inclou activitats amb l’alumnat i les seves famílies i educadors, a més de formació per a famílies i professorat.

ALUMNES DE SECUNDÀRIA

Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)

  • M’agrado tal com sóc I (2 hores). Reflexió sobre el seva autoestima i desenvolupar un sentit crític vers el model de bellesa actual i la pressió social que n’existeix al voltant.
  • Primer cicle de secundària (3r i 4rt d’ESO)
  • M’agrado tal com sóc II (2 hores). En la segona part del “M’agrado tal com sóc”..
  • La pressió per ser perfecte (2 hores). Nois i noies debatran sobre el paper de la dona en la societat actual: com ha evolucionat en els darrers anys.

ALUMNES DE BATXILLERAT

  • Mites i Hàbits Alimentaris (2 hores). Activitat de reflexió sobre dietes miraculoses, recompte de calories, i les estratègies dels més joves per aprimar-se, així com la seva relació amb els trastorns de la conducta alimentària.

GRUPS AMB NECESSITATS ESPECIALS

  • Jo sé cuidar-me (1 hora). Aquest taller afavoreix que l’alumnat treballi la importància de cuidar-se tant per dins com per fora a través d’un estil de vida saludable.

Un cop finalitzada l’activitat de prevenció.

→ Què fem els professionals si detectem un cas o conductes de risc a l’aula?

  • Donem pautes al professorat de l’escola
  • Escoltem la consulta de l’alumne i orientem sobre què cal fer
  • Atenem la família i la derivem al servei d’atenció immediata i orientació de l’ Associació contra l’anorèxia i la bulímia.

TALLERS I ACTIVITATS DIRIGIDES FAMÍLIES

  • El meu fill/a s’agrada? (1:30 hores). Prevenim l’anorèxia i la bulímia des de casa Sessió de formació dirigida a famílies i centrada en la promoció d’hàbits i estils de vida saludables.
  • Una criança positiva: Alimenta l’autoestima dels teus fills (1:30 hores). L’objectiu d’aquesta xerrada és promoure un estil de criança basat en el desenvolupament de vincles afectius protectors, càlids i estables que afavoreixin una bona autoestima en els més petits com a pilar fonamental del seu benestar present i futur (1:30 hores). Dirigida a famílies amb fills a partir de 0 anys.
  • Gestió d’emocions i sentiments a l’adolescència (1:30 hores). Xerrada dirigida a famílies amb l’objectiu de reflexionar sobre com actuar i comunicar-se amb els fills i filles en la gestió de les emocions i sentiments propis d’aquesta etapa vital: l’adolescència. Parlarem de les conductes de risc més habituals a l’adolescència i com prevenir-les i afrontar-les des de casa. (1:30 hores). Dirigida a famílies amb fills a partir de 12 anys.
  • T’agrada el que veus al mirall? Parlem d’alimentació i culte al cos (1:30 hores). Xerrada- debat en el que es reflexiona sobre les “dietes miracle” i la seva possible relació amb els trastorns del comportament alimentari. Debatrem les pautes alimentàries i aprendrem a mirar amb ulls crítics la publicitat i la valoració social que es fa de la imatge corporal. (1:30 hores). Dirigida a tot el públic en general.

FORMACIÓ PER A PROFESSIONALS, EQUIPS PSICOPEDAGÒGICS I PROFESSIONALS DE LA SALUT

  • Prevenció i detecció de trastorns de la conducta alimentària. Es proporciona una formació específica i àmplia sobre els aspectes bàsics dels TCA i la seva detecció precoç.
    • Es donen eines per poder prevenir la malaltia, apostant pels factors de protecció:
      • Una bona autoestima, una imatge corporal positiva, uns hàbits alimentaris saludables i la pressió social per estar prim/a.
  • Es proporcionen pautes per poder atendre a una persona amb un TCA des del vostre lloc de treball i quines accions d’acompanyament es poden realitzar.

 

    • Aquest curs és de 16 hores de durada.
    • Compta amb el reconeixement del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
    • Aquells centres educatius que participen del nostre programa de tallers educatius per a joves, disposen de dues places totalment becades per al professorat i equip psicopedagògic.